
Flash startete als Designer Tool, aber die enormen Möglichkeiten bieten es geradezu an, die Technologie auch für "richtige" Anwendungen einzusetzen. Mehrere Punkte sprechen für Flash: Die Verbreitung des Flash Players liegt auch für neuere Versionen schon wenige Monate nach der Veröffentlichung bei etwa 90% oder höher. Und was zurzeit mühsam mit HTML und JavaScript unter dem Schlagwort "AJAX" gemacht wird, kann Flash schon lange
Flash startete als Designer Tool, aber die enormen Möglichkeiten bieten es geradezu an, die Technologie auch für "richtige" Anwendungen einzusetzen. Mehrere Punkte sprechen für Flash: Die Verbreitung des Flash Players liegt auch für neuere Versionen schon wenige Monate nach der Veröffentlichung bei etwa 90% oder höher. Und was zurzeit mühsam mit HTML und JavaScript unter dem Schlagwort "AJAX" gemacht wird, kann Flash schon lange. Flash versucht Entwicklungsumgebung und Designer Werkzeug zu sein. Den Spagat bekommt das Programm auch recht gut hin. ActionScript wird schon seit einigen Flash-Versionen Aufgebohrt: Neue Features kommen hinzu, einige Dinge ändern sich auch.
Logisches Verständnis und Abstraktionsvermögen
Grundlagen in Adobe Flash (Modul 62)
Webentwickler
Softwareentwickler
Grafiker
Mediengestalter
Der Teilnehmer soll am Ende des Moduls in der Lage sein Anwendungen in Adobe Flash zu erstellen.
Inhalt der Weiterbildung:Flash für ActionScript
- Zeitleisten
- Symbole
- Verhalten
- Aktionen-Bedienfeld
- Skriptbedienfeld
- ActionScript in Flash
- Wo ist ActionScript möglich?
- Was lässt sich steuern?
- ActionScript 3 – die Neuerungen
- Sprachkern
- Objektorientierung
- Ereignisse
- Zugriff auf Elemente
- Neue Funktionen
ActionScript – Grundlagen
Grundlaen der Programmierung
- Variablen
- Kommentare
- Operatoren
- Fallunterscheidungen
- Schleifen
- Funktionen
- Strings und Besonderheiten
- Arrays
Objektorientierung
- Grundlagen
- Klassen und Pakete
- Besondere Methoden
- Vererbung
- Sichtbarkeit
- Dynamische und versiegelte Klassen
Filme steuern
- Einfache Filmsteuerung
- Einfache Navigation
- Szenen
- Auswahlen treffen
Movieclips steuern
- Bildschirme und Präsentationen
- Bildschirme in ActionScript
- Präsentation ohne Bildschirme
Drucken und das Kontextmenü#
- Drucken – die Grundfunktionen
- Drucken und Knopfdruck
- Kontextmenü steuern
- Kontextmenü erweitern
Ein- und Ausgabe
- Textfelder
- Textfelder und ActionScript
- Mit Textfeldinhalten arbeiten
- Textfelder formatieren und verändern
- Scrollbarer Text
- Inhalte überprüfen
- Tasten
- Grundlagen
- Tastatursteuerung
- Datum und Zeit
- Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft
- Zeit und Uhr
- Countdown
Rechnen
- Einfache Rechenhilfen
- Bögen und Trigonometrie
- Zufall und Runden
Animation
Animationsgrundlagen
- Regelmäßige Veränderung
- Tweens
- Dynamische Anzeigeobjekte
- Masken
Drag & Drop und Transformationen
- Wechselspiele
- Drag & Drop
- Schieberegler
Kollisionstest und Mausverfolgung
- Kollisionen abfangen
- Aus Kollisionen wird eine Anwendung
- Mausbewegungen verfolgen
Multimedia und externe Filme
- Sound
- Externen Sound laden
- Sound importieren
- Mehrere Sounds und Soundtransformation
- Equalizer und Sound-Rohdaten
Mikrofon
Video
- Videos in Flash importieren
- Videos mit ActionScript steuern
- Cue-Points
- Webcams
- Videos bearbeiten
Projekt innerhalb des Moduls:
Erstellen eines Online-Shops in Adobe Flash.
Montag bis Donnerstag:
08:00 Uhr bis 15:00 Uhr
Freitag:
08:00 Uhr bis 13:30
Sie erhalten ein Zertifikat mit den belegten Modulen deren Inhalten und den erreichten Ergebnissen bewertet nach dem IHK Bewertungsschlüssel
Personal / Referenten:- Unterricht ausschließlich durch freigegebenes Personal
- Betreuungsschlüssel 1 zu 16 wird eingehalten
- Hauseigene Arbeitsvermittlung
- Unterstützung bei Bewerbungen
Großzügig eingerichteter Arbeitsplatz gemäß Betriebsstättenverordnung sowie den jeweiligen Auflagen der Bundesagentur für Arbeit.
Drucker-, Internetanschluss vorhanden.
Pausenräume Raucher/Nichtraucher.
PC mit Intel Quadcore mindestens 2 GB RAM Dualmonitor
Betriebssystem Windows XP / Vista
Lernmittelbibliothek
Hauseigene Unterlagen
Lernvideos
Hauseigener Übungspool
Der didaktische Ansatz hierbei entspringt der konzeptionellen Grundidee der Arbeitsprozessorientierten Weiterbildung als eine enge Verbindung von Lernen und Arbeiten. Das Lernen in und an realen Arbeitsaufgaben wird gefördert und systematisiert. Es sollen autodidaktische Ansätze gefördert werden und der Teilnehmer an die Grundidee des Lebensbegleitenden Lernen herangeführt werden. Dies geschieht einerseits im Rahmen eines herkömmlichen Frontalunterrichts andererseits ist auch ein Lernen in unserem modularen Bildungszentrum möglich.
Saarland | Saarbrücken
Baden-Württemberg | Stuttgart
Nordrhein-Westfalen | Essen
Weitere Standorte auf Anfrage.
Vollzeit: 15 Tage
Teilzeit: 24 Tage
Berufsbegleitend: In Absprache
Profitieren Sie als Unternehmen von Förderprogrammen oder die Möglichkeit von Zuschüssen!
Zauberwort: WEGEBAU » oder Kurzarbeit ...
Vereinbaren Sie noch heute ein
persönliches Beratungsgespräch und
lassen sich unverbindlich von einem
unserer qualifizierten Bildungsmanager
beraten oder ein Angebot unterbreiten.
Wir helfen Ihnen ihre Potentiale zu entdecken
und zu fördern!
